დღე მეცხრე

დავასრულეთ მუშაობა. მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტების  პრეზენტაციები.
დიდ მადლობას ვუხდით ჩვენს ტრენერს საინტერესო და პროდუქტიული ტრენინგის ჩატარებისთვის!

დღე მერვე - ჩემი პროექტის პორტფოლიო

იხილეთ ჩემი პროექტის ,,საქართველოს კუთხეები''  პორტფოლიო.

მეშვიდე დღე

გავეცანით  დიფერენცირებული სწავლების მეთოდებს.  ვნახეთ გარდნერის პრეზენტაცია. პრეზენტაცია ავტვირთეთ დრაივზე და დავდეთ ბლოგზე . გავეცანით სკალფონდინგის ნიმუშებს

მოსწავლის პრეზენტაცია

დღე მეექვსე

ტრენინგის მეექვსე დღეს გავაგრძელეთ მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციის ნიმუშზე მუშაობა. შევქმენით მოსწავლის შეფასების განმსაზღვრელი რუბრიკის ნიმუში. საშინაო დავალებად დავგეგმეთ ამ რუბრიკის შექმნა ვორდის საქაღალდეში და ემეილზე გადაგზავნა.

დღე მეხუთე

განვიხილეთ ინტერნეტ კავშირები- საავტორო უფლებების ქაოსი.
პაუერ პოინტის გამოყენებით შევქმენით მოსწავლის ნაშრომის სავარაუდო ნიმუში.
ვისწავლეთ იუთუბიდან ვიდეოს გადმოწერა და პოსტზე დადება.

საქართველოს კუთხეების ვიდეო

საქართველოს კუთხეები (საგამოცდო)

დღე მეოთხე

განვიხილეთ პროექტის  მიმართულების მიმღები კითხვები.
ჩემი პროექტის სათაურია,, საქართველოს კუთხეები'',რომლისთვისაც გამოვიყენე საკვანძო კითხვები: ზოგადი, თემატური და  შინაარსობრივი

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	რა როლს თამაშობს   კულტურის განვითარებაში ხუროთმოძღვრება?
თემატური კითხვები	რა ვიცით საქართველოს ტაძრების შესახებ?
შინაარსობრივი კითხვები	რომელ საუკუნეს ეკუთვნის ბაგრატის, ოიზის და ალავერდის ტაძრები?

შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო  და გავაკეთეთ შეფასების ინსტრუმენტების  მოკლე მონახაზი.

ვისწავლეთ სურათების დამატება გაჯეტებისა და პოსტის სახით.

დღე სამი

 ჩვენი სიტყვებით დავწერეთ რა არის პროექტის მიზანი.
გავეცანით განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიას .  გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების ლექსიკონს . დავასურათეთ ბუკლეტი. ვიმსჯელეთ  ზოგად შინაარსობრივ დათემატურ კითხვებზე. ჯგუფებში გავაკეთეთ გონებრივი სავარჯიშო კითხვები.
გავეცანითმიმართულების მიმცემ კითხვებს.                                                 

დღე ორი

ვისწავლეთ ბლოგზე პოსტების გამოქვეყნება და კომენტარის  გაკეთება.  გავეცანით ერთმანეთის თემებს.  ვიმუშავეთ მშობლის ბუკლეტებზე. გადმოვწერეთ ეროვნული სასწავლო გეგმა.

დღე ერთი

გავეცანით სახელმძღვანელოს,  განვიხილეთ მოდულები,  ვნახეთ დოკუმენტი 21-ე საუკუნის  უნარ-ჩვევები.
გავეცანით სასწავლო პროექტების პოსტებს. ვნახეთ პროექტი რომეო და ჯულიეტა. შევქმენით საქარალდე. ვისწავლეთ ბლოგის გახსნა.